Article : périodique, article

Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation : Dossier : L'aide-soignante en réanimation

Nathalie Jankowiez, Auteur ; Katia Nadaud Moreau, Auteur |

Dans l'aide-soignante (n°232, Décembre 2021)

La formation des aides-soignants évolue. L'encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d'organisation, de communication et[...]

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mémoire

"L'accueil, un gage de qualité !"

Sandra Noel Beauquis, Auteur ; Aurélie Fernandes Ferreira, Auteur | 2018

Depuis le nouveau référentiel de 2009, l'encadrement est au coeur du parcours de stage de l'étudiant. Diverses recherches et questionnements se posent face aux difficultés nationales que les tuteurs ou étudiants rencontrent lors de l'encadreme[...]

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Article : périodique, article

Alternance Ifas-stage : l'importance de la formation clinique et du portfolio : Dossier : La réforme de la formation d'aide-soignant

Dans l'aide-soignante (n° 229, Août-Septembre 2021)

La formation au métier d'aide-soignant repose sur une alternance entre enseignement de savoirs théoriques en institut et acquisition progressive de savoirs pratiques lors des périodes de stage. Pour l'élève, cette formation clinique importante[...]

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Article : périodique, article

Apprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage

Frédéric Antonello, Auteur ; Marc Antonello, Auteur |

Dans La revue de l'infirmière (n°259, Mars 2020)

Sur les terrains de stage, les étudiants rencontrent souvent de difficultés à faire des liens entre le soins prodigués et les raisons les ayant motivés. Un tutorat engagé et empreint de pédagogie doit les amener à prendre conscience des connai[...]

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Article : périodique, article

La clinique au coeur du tutorat des aides-soignants : Dossier : Le sens du stage dans la prise en compte clinique

Aline Magnan, Auteur |

Dans soins cadres (n°148, Décembre 2023)

Les élèves aides-soignants appréhendent le plus souvent les stages, terre inconnue qu’ils ont à investiguer sans carte ni GPS. L’aventure de la découverte peut se révéler merveilleuse sous réserve que le tutorat remplisse sa fonction de professi[...]

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Article : périodique, article

La coopération maître et tuteur de stage : Dossier : Cadre de santé, moteur des processus de formation

Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur |

Dans Objectif soins et Management (n°259, octobre/novembre 2017)

"L'acquisition des compétences, par le principe de la pédagogie réflexive est, en grande partie reliée aux stages." Une organisation efficiente du dispositif d'apprentissage au niveau des unités fonctionnelles constitue donc l'un des défis à r[...]

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Article : périodique, article

Des élèves aides-soignats tuteurs d'étudiants masso-kinésithérapeutes à l'IFPS de Dax : Dossier : Le tutorat

Pawlak, Véronique, Auteur ; Merlin, Laurent, Auteur ; Candau, Elisabeth, Auteur ; et al, Auteur |

Dans l'aide-soignante (n°254, Février 2024)

Le législateur par le biais de plusieurs instructions autorise la réalisation d’activités d’aides-soignants par certains étudiants, notamment les étudiants en masso-kinésithérapie. La précarité étudiante pousse de nombreux étudiants à assurer de[...]

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Article : périodique, article

L'encadrement en stage, un apprentissage pour tous : Dossier : évolution de la formation en soins infirmiers

Katia Nadaud Moreau, Auteur ; Nathalie Jankowiez, Auteur |

Dans Soins (n°846, Juin 2020)

Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique. L'évaluation de l'étudiant n'incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur. Ces disparités d'apprentissage perdurent, souvent liée[...]

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Article : périodique, article

Impact des fonctions de proximité de tuteur et maître de stage : Dossier : Reconnaissance au travail, une stratégie managériale

Hervé Clot, Auteur |

Dans soins cadres (n°102, mai 2017)

Le maître de stage et le tuteur sont les acteurs de terrain garants de la construction identitaire professionnelle des étudiants, en lien direct avec les cadres formateurs. La fonction de tuteur permet de valoriser les compétences professionne[...]

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mémoire

Parce que chaque infirmier a un jour été étudiant...

Quentin Mallaret, Auteur ; Gwendoline Gedon, Auteur | 2017

Face à une demande de soins croissante et une population vieillissante, la formation des futurs professionnels de santé est un réel enjeu. Ce sont les étudiants infirmiers d'aujourd'hui qui se retrouveront demain en tant qu'infirmier dans les se[...]

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Article : périodique, article

La place du tuteur aide-soignant dans le référentiel de formation 2021 : Dossier : Le tutorat

Glod, Aline, Auteur |

Dans l'aide-soignante (n°254, Février 2024)

Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d’un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l’élève pour[...]

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Article : périodique, article

Le portfolio, pour tracer ses apprentissages : Dossier : Les apprenants en stage

Isabelle Suchet, Auteur |

Dans Soins Aides-soignantes (n°112, Mai-Juin 2023)

Le portfolio est un nouvel outil personnel de la formation d'aides-soignantes. Chaque élève y trace sa progression, y consigne ses analyses de situation et ses autoévaluations. C'est aussi un document de liaison avec les formateurs et encadran[...]

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Article : périodique, article

La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins : Dossier : Le collectif face à l'organisation du travail

Mathilde De Oliveira Pinho, Auteur |

Dans soins cadres (n°147, Novembre 2023)

Le projet d'encadrement des étudiants au sein des unités de soins permet de reconnaître et d'accompagner les professionnels impliqués. Cependant, la volonté et la motivation des tuteurs de stage ne suffisent pas à l'exercice de leur fonction. [...]

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Article : périodique, article

La réflexivité dans la formation aide-soignante : Dossier : Pratiques innovantes en formation

Isabelle Gaigne, Auteur |

Dans Soins Aides-soignantes (n°77, juillet/août 2017)

La réflexivité est un élément primordial dans la construction de l'agir avec compétence. Elle trouve donc toute sa place dans la formation aide-soignante par le biais des analyses de pratiques professionnelles et de la simulation haute fidélit[...]

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ouvrage

La résilience

Serge Tisseron, Auteur | Paris : PUF | 2017

Le mot de "résilience" rencontre aujourd'hui un succès considérable. Pourtant, si elle constitue pour certains un véritable tournant dans la façon de considérer la psychopathologie, la résilience n'est pour d'autres qu'un habillage neuf pour d[...]

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