Article : périodique, article

Conversation : comment nous accordons nos violons

Fabien Trécourt, Auteur |

Dans Sciences Humaines (n°350, Août/Septembre 2022)

Débit, volume, rythme... Sans nous en rendre compte, nous adaptons constamment notre façon de parler à nos interlocuteurs. Un phénomène dit "de convergence" ou "d'alignement", étudié au laboratoire Parole et langage d'Aix-en-Provence.

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Article : périodique, article

En Ehpad, prendre parfois le temps de différer la réponse

Florence Dumas, Auteur |

Dans Soins Aides-soignantes (n°111, Mars-Avril 2023)

Intervenir auprès de personnes âgées dépendantes et de leur entourage suppose d'être fréquemment sollicité pour de multiples demandes. Si la plupart de ces demandes relèvent de besoins à satisfaire sans attendre, et autant que possible à anticip[...]

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Article : périodique, article

S'approprier les quatre piliers de l'apprentissage selon les sciences cognitives : Dossier : Cerveau et sciences cognitives Retrouver le sens et le plaisir de l'apprentissage

Hélène Belou, Auteur |

Dans Objectif soins et Management (n°286, Avril/Mai 2022)

Outre les qualités de l'ingénierie, du formateur et les conditions dans lesquelles l'enseignement est donné, il existe, selon les sciences cognitives, quatre piliers fondamentaux qui facilitent l'apprentissage : l'attention, l'engagement actif, [...]

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