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| Titre : | Soins, n°813 - mars 2017 - Dossier : L'apprentissage par la simulation en santé |
| Type de document : | Bulletin : périodique, article |
| Paru le : | 01/03/2017 |
| Année de publication : | 2017 |
| Langues: | Français |
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Article : périodique, article
Sylvie Warnet, Auteur
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En novembre 2016 a été publié le décret n°2016-1605 portant Code de déontologie des infirmiers. La profession dispose désormais d'un texte de référence qui, au sein du Code de la santé publique, vient se substituer aux articles relatifs aux règl[...]
Article : périodique, article
Martine Gleyzes, Auteur
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A l'initiative de la Fédération française des diabétiques, un projet d'accompagnement personnalisé a été mis en place pour les personnes diabétiques. Celles-ci sont invitées à participer à des rencontres et à des entretiens individuels animés [...]
Article : périodique, article
Elisabeth Laprugne-Garcia, Auteur ;
Sophie Gardes, Auteur
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L'activité d'hémodialyse est une spécialité à haut risque infectieux, d'une part à cause de la fragilité des patients : personnes immunodéprimées, prévalence élevée de portage à bactéries multirésistantes, et d'autre part, par les actes invasi[...]
Article : périodique, article
Francine Herbreteau, Auteur ;
Jean-Claude Granry, Auteur
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A l'instar des pays anglo-saxons qui l'utilisent depuis une trentaine d'années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré par plusieurs documents[...]
Article : périodique, article
Florence Policard, Auteur
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Gérer efficacement une situation d'urgence requiert une collaboration optimale des différents acteurs en présence. La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels est un moyen pertinent de développer des compétences collaboratives.
Article : périodique, article
Michèle Appelshaeuser, Auteur ;
Danièle Sengel, Auteur
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Une expérience de collaboration autour de la simulation, entre un établissement de santé et un institut de formation, a été mise en place. Elle a permis d'identifier les enjeux institutionnels et de formation, confirmant la nécessité de poursu[...]
Article : périodique, article
Chistophe Cullati, Auteur ;
Thierry Sécheresse, Auteur
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Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du debriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d'un apprentissage ex[...]
Article : périodique, article
Cédric Damm, Auteur
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La conception d'un centre de simulation repose sur un projet pédagogique réfléchi répondant aux besoins en formation des professionnels de santé. Au-delà de la conception architecturale, les aspects organisationnels et financiers du centre rev[...]
Article : périodique, article
Daniel Maroudy, Auteur ;
Hechmi Temini, Auteur ;
Sylvie Cazalot, Auteur ;
Richard Fernez, Auteur ;
Motassem HMaied, Auteur
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La simulation d'un entretien pour un don d'organes consiste à reproduire celui-ci dans des conditions proches de celles de l'unité de réanimation. Elle comprend la préparation de l'entretien, l'accueil de la famille, l'annonce de la mort de so[...]
Article : périodique, article
Franck Cluzel, Auteur ;
Rosa Lopes, Auteur ;
Francisco Guévara, Auteur ;
Dominique Delport, Auteur
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Outil pédagogique participatif, la simulation permet le transfert de compétences lors de la situation complexe de l'annonce des dommages associés aux soins. L'objectif est de renforcer la sécurité des patients, améliorer la qualité de la communi[...]
Article : périodique, article
Francine Herbreteau, Auteur ;
Nadine Benscri, Auteur
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Dans un contexte visant à améliorer la gestion des risques via la communication en équipe, le développement de séquences pédagogiques interprofessionnelles est un levier à développer pour construire la compétence collective dès la formation in[...]
Article : périodique, article
François Lecomte, Auteur
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De nombreux formateurs désirent intégrer la simulation à leur enseignement. Outre les difficultés d'apprentissage de certains simulateurs, cette pratique nécessite une formation de formateur, afin d'éviter tout risque d'apprentissage négatif, [...]
Article : périodique, article
Emilie Estival, Auteur ;
Justine Sinoquet, Auteur ;
Franck Cluzel, Auteur
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La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet d'acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un clima[...]
Article : périodique, article
Sadek Beloucif, Auteur ;
Alexandre Mignon, Auteur
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La simulation en santé permet de sensibiliser les professionnels de santé à l'éthique médicale et de comprendre les mécanismes impliqués dans une situation délicate. Ils peuvent ainsi adopter un comportement et une communication adaptés.
Article : périodique, article
Yann-Laurent Violin, Auteur ;
Nicolas Pouliquen, Auteur ;
Nicolas Aubard, Auteur ;
Nicolas Genotelle, Auteur ;
Jean-Pierre Tourtier, Auteur
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Les attentats visent à créer des victimes, à semer panique et désordre - aussi bien dans l'instant de l'effroi que dans le futur stigmatisant des esprits -, à infliger des blessures psychiques et physiques. Pour porter assistance, l'infirmier [...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 104449 | OUH | Périodique | Périodiques | Disponible |
