CDI de l'IFSI
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Auteur Cécile-Marie Dupin |
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)



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Article : périodique, article
Cécile-Marie Dupin, Auteur |La recherche par méthode mixte utilise des méthodologies issues d'approches quantitatives et qualitatives mises en œuvre dans un projet unique. Grâce à l'intégration des résultats des études, des phénomènes complexes peuvent être explorés. Les[...]![]()
Article : périodique, article
Cécile-Marie Dupin, Auteur |L'approche réaliste pour l'évaluation peut être utile face à la complexité des interventions en santé des populations. L'implémentation est le processus par lequel ces interventions sont délivrées dans la pratique. Le réalisme scientifique peut [...]![]()
Article : périodique, article
Cécile-Marie Dupin, Auteur ; Sarah Deubelbeiss, Auteur ; Katy Dos Santos Rodrigues, Auteur ; Daycielly Moreis de Oliveira, Auteur ; Camille Thentz, Auteur ; Muriel Quilleau, Auteur |Contexte : la transfusion sanguine sauve des vies. Le don du sang est un facteur clef dans les systèmes de santé. Cependant, la pénurie subsiste. Pour garantir des réserves suffisantes en sang, les services de santé ont besoin de la collaborat[...]![]()
Article : périodique, article
Cécile-Marie Dupin, Auteur ; Maria Larsson, Auteur |La phénoménographie est une méthodologie de recherche qualitative qui a pour objectif de décrire les variations de conceptions d'un phénomène. Cette approche peut être utilisée pour répondre à certains types de questions de recherche, relative[...]![]()
Article : périodique, article
Cécile-Marie Dupin, Auteur |La première phase de la recherche interventionnelle en santé des populations est le développement de ses fondements conceptuels. Les logiques de programme sont utilisées pour décrire la façon dont ce dernier devrait générer ses résultats. La t[...]![]()
Article : périodique, article
Cécile-Marie Dupin, Auteur |Le poster est un médium de communication scientifique. Lors d'une représentation en public, il valorise une démarche de recherche originale. Les sessions posters sont dédiées aux échanges de proximité avec les pairs sur l'objet de recherche. Le [...]