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Article : périodique, article
Rima Sassine Kazan, Auteur ; Pauline Merheb, Auteur ; Gisèle Chemali-Hajal, Auteur ; Joêlle Karam-Bader, Auteur |Introduction : l’apprentissage par problème (APP) a été introduit dans les programmes universitaires de formation infirmière suite à l’implantation de l’approche par compétences (APC) qui a exigé une réforme pédagogique d’où l’intérêt de cette[...]
Article : périodique, article
Claire Ghafari-Zablit, Auteur ; Rima Sassine Kazan, Auteur ; Joumana Stephan-Yeretzian, Auteur |La formation infirmière au Liban a intégré depuis 1979 le monde universitaire, mais la profession vit des difficultés en rapport avec la rétention des infirmières au travail et le manque d'attrait des jeunes vers la profession. Dans ce context[...]
Article : périodique, article
Samy Taha, Auteur ; Rima Sassine Kazan, Auteur |Introduction : à l'heure actuelle, six millions de décès sont dus à un accident vasculaire cérébral, alors que les survivants d'AVC dépendront de leurs aidants familiaux à domicile. Contexte : les écrits relèvent que ces aidants rencontrent d[...]
Article : périodique, article
L'augmentation de l'espérance de vie ainsi que l'émergence des pathologies non transmissibles ont eu une influence sur la pratique et la formation infirmière au Liban. Majoritairement féminine, la profession se voit reconnue et encouragée à pour[...]
