Article : périodique, article

Une aventure ludique et pédagogique au coeur d'une évaluation

Martine Caton, Auteur |

Dans soins cadres (N°156, Décembre 2024)

Au cours de la troisième année de formation en soins infirmiers, une approche évaluative hybride, intégrant à la fois des éléments traditionnels et ludiques, a été expérimentée pour la validation de l'unité d'enseignement 4.8 S6 : "Démarche qu[...]

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