CDI de l'IFSI
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| Titre : | L'étudiant infirmier en début de formation et l'erreur médicamenteuse en stage |
| Auteurs : | Laura Hansart, Auteur ; Anaïs Lamardelle, Auteur |
| Type de document : | mémoire |
| Année de publication : | 2022 |
| Format : | 69 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : | Apprentissage professionnel ; Encadrement ; Erreur |
| Mots-clés: | étudiant infirmier ; erreur médicamenteuse ; accompagnement |
| Résumé : | Suite à une situation vécue en stage, nous questionnant, nous avons choisi le thème suivant "l'étudiant infirmier en début de formation et l'erreur médicamenteuse en stage". Grâce à plusieurs documentations, diverses et variées, nous avons pu effectuer un travail de recherche autour de quatre concepts tels que l'erreur, l'accompagnement, l'encadrement et l'apprentissage. Nous avons donc détaillés les différents types d'erreurs, sur quels principes se basent l'accompagnement ainsi que l'encadrement, puis nous avons terminé par l'apprentissage et toutes ses théories. parallèlement à ce cadre théorique et conceptuel, à travers une enquête exploratoire, nous avons réalisé quatre entretiens de type semi-directifs avec six infirmiers. Nous permettant de recueillir des situations et des informations propres aux terrains de stage. On peut constater que la formation et les stages, la formation en alternance ont une grande importance sur l'encadrement de l'apprenant. Un bon encadrement dépend d'une équipe pluridisciplinaire et de l'étudiant, chacun d'entre eux sont acteurs de la formation comme nous l'indique M.Manson-Clot. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | ||||
Documents numériques (1)
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