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Titre :
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Le potentiel des étudiants en soins infirmiers : pédagogie (2011)
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Auteurs :
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Laurent Mautré, Auteur ;
Marjorie Sacaze, Auteur
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Type de document :
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Article : périodique, article
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Dans :
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soins cadres (n°80, novembre 2011)
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Article en page(s) :
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pp.51-54
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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accompagnement pédagogique
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bilan de potentiels
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étudiant en soins infirmiers
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évaluation diagnostique
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lecture
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Résumé :
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Connaître rapidement le potentiel de chaque étudiant à suivre le cursus de formation en soins infirmiers est primordial pour les formateurs référents d'accompagnement pédagogique. Dans cette perspective, l'Ifsi Croix-Rouge française d'Angoulême (16) propose un bilan de potentiels, et ce, dès la rentrée. Au-delà de la simple appréciation des capacités transdisciplinaires de base, le profil obtenu de l'étudiant est le premier jalon d'un suivi personnalisé avec exercices de remédiation et réévaluation.
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