CDI de l'IFSI
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| Titre : | L'analogie entre situation de simulation et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice : Dossier : Simulation en santé (2018) |
| Auteurs : | Arnaud Barras, Auteur |
| Type de document : | Article : périodique, article |
| Dans : | Objectif soins et Management (n°261, février/mars 2018) |
| Article en page(s) : | pp.45-49 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | Apprentissage professionnel ; Simulation ; Technique simulation |
| Mots-clés: | situation problème ; apprentissage contextualisé |
| Résumé : |
En 2012, l'équipe pédagogique de l'institut de formation en soins infirmiers (IFSI) de Chalon-sur-Saône établit un programme de formation fondé sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive en situation simulée. L'évaluation de ce dispositif de formation auprès des étudiants infirmiers a mis en évidence un taux de satisfaction élevé pour cette méthode et la perception que la simulation est un moyen d'apprentissage supérieur aux autres activités pédagogiques. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 104664 | KOC | Périodique | Périodiques | Disponible |
