|
Titre :
|
Créativité et innovations en Ifas : Dossier : Pratiques innovantes en formation (2017)
|
|
Auteurs :
|
Jocelyne Niaux, Auteur ;
Virginie Lasserre, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : périodique, article
|
|
Dans :
|
Soins Aides-soignantes (n°77, juillet/août 2017)
|
|
Article en page(s) :
|
pp.10-11
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Catégories :
|
Enseignement
;
Pédagogie
|
|
Mots-clés:
|
ifas
|
|
Résumé :
|
Depuis quelques années, le public de la formation aide-soignante et son parcours sont hétérogènes. Les formateurs adaptent leurs pédagogies pour individualiser leur enseignement et valoriser les élèves. Ils font preuve de créativité et recourent aux nouvelles technologies.
|
